宇野博子

広島県内の公立学校で１５年間勤務。
教員時代、「自分らしく生きよう」と言葉でしか伝えられなかったことが、ブルース・ファートマン先生のＷＳで、具体的に教える方法としてそこにあると感動したことが、ＡＴを学び始めるきっかけでした。

最初は、学校の仕事の中にＡＴを取り入れようと１年間プレ･スクール（大阪）に通い、仕事を続けながら通える岡山(アレクサンダー･アライアンス吉備校)でトレーニング・プログラムがスタートするのを機にＡＴ教師養成トレーニングを始めました。

わたし自身の”自分らしさ”を考えた時、アレクサンダー・テクニークの教師になるということは自然な選択でした。２００５年前職を辞し、同校サウスウエスト校、ドイツ校等のクラスに参加した後、２００７年卒業。

ＡＴを学ぶこと（教えること）は、本来の自分の姿に戻っていく(＝自分らしく生きていくための)プロセスそのものだと考えています。

”自分の光を輝かせよう”が活動のテーマ。
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ATI (2009)

アレクサンダー・アライアンス吉備校(現・岡山校) (2007)

トレーニング

アレクサンダー・アライアンス　

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